Il prossimo 18 e 19 Aprile a Firenze la Fondazione Di Vittorio e la Scuola di formazione sindacale CGIL Toscana “Lina Fibbi” realizzeranno il primo seminario residenziale nell’ambito del percorso di formazione per le formatici e i formatori della Toscana,  

Il seminario residenziale, della durata di 2 giornate, vuole fornire alle formatrici e ai formatori un adeguato supporto alla costruzione, alla progettazione e alla realizzazione di percorsi e moduli formativi in modalità a distanza, in presenza o mista.

Un percorso di formazione dei formatori in un’organizzazione di rappresentanza intercetta, oggi più che in passato, diversi aspetti di cui tener conto: le modalità di apprendimento dei sindacalisti, le tendenze in atto nella formazione degli adulti, le dinamiche organizzative, le priorità politiche. Si tratta di aspetti cruciali, taciti, incarnati nelle scelte quotidiane, spesso dati per scontato, che si stratificano nel tempo e che contribuiscono alla costruzione di specifiche culture organizzative.

A partire dal prossimo 29 marzo, la Fondazione Di Vittorio e la Scuola di formazione sindacale CGIL Toscana “Lina Fibbi”  avvieranno il percorso di formazione per le formatrici e i formatori della Toscana.

Il percorso di formazione è articolato in tre seminari.

Il 2020 sarà ricordato per tante cose nuove: il Covid19, la quarantena, la riscoperta dei balconi, le mascherine, l’Amuchina, il lievito e le code per fare la spesa…

I formatori lo ricorderanno come l’anno che li pone di fronte ad una riflessione per cui gli attuali modelli di riferimento dovranno essere in parte, se non tutti, rivisti e ridefiniti.

L’attività formativa e il ruolo del formatore, infatti, sono coinvolti in questo processo di ridefinizione del modo di intendere e fare formazione. Occorre adottare “nuovi” modelli formativi che fanno ricorso a strumenti tecnologici che supportino la realizzazione e stabiliscono differenti modalità di interazione tra i partecipanti alle attività.

Come cambia il "mestiere" del formatore quando l'ambiente d'apprendimento occupa spazi diversi dall'aula tradizionale?

Quale relazione e interazione è possibile costruire tra i partecipanti alle attività formative?

Questi ed altri temi saranno oggetto di riflessione nell'ambito di un ciclo di 4 incontri promossi dalla Filcams per i propri formatori e funzionari di categoria.

A partire dal prossimo lunedì 25 maggio avvalendosi della collaborazione della Fondazione Di Vittorio e di docenti dell'Università Roma Tre, si avvierà la riflessione su nuovi metodi e strumenti per la realizzazione di percorsi di apprendimento in modalità e-learning.

La gestione dell’aula formativa, le tecniche e le metodologie didattiche, questi i principali temi al centro del modulo formativo gestito dalla Fondazione Di Vittorio nell’ambito del corso di formazione promosso da NIdiL CGIL.

Il 22, 23 e 24 Gennaio a Roma, NIdiL CGIL, attraverso le risorse messe a disposizione da Forma.Temp realizza per i propri nuovi quadri e formatori un corso di formazione finalizzato ad approfondire contenuti giuridici, contrattualistici e tecnici sulla somministrazione del lavoro.

Nell’ambito di tale corso, la FDV coordinerà un modulo formativo finalizzato ad approfondire tecniche e metodologie didattiche per la gestione d’aula

Il corso promosso e organizzato dalla Filcams assieme alla Fondazione Giuseppe Di Vittorio intende contribuire all’arricchimento della già nutrita squadra di Formatori Filcams che agiscono nei territori costruendo e/o rafforzando conoscenze e competenze dei partecipanti sia sul come si realizza la formazione sindacale sia sul contesto specifico di azione della categoria.

Il prossimo 2 dicembre si avvierà il secondo modulo formativo rivolto ai formatori della Filcams.

Il corso, della durata di tre giornate, avrà carattere residenziale e coinvolgerà attivamente i partecipanti in un laboratorio di progettazione.

Ampio spazio sarà dedicato inoltre ai temi della comunicazione gestione d’aula.

Per la Fondazione Di Vittorio le attività saranno gestite da Marida Cevoli e Alessandra Polverino.

Il 25-26-27 Novembre si svolgerà a Roma il corso per i formatori promosso e organizzato dalla Filcams assieme alla Fondazione Giuseppe Di Vittorio.

Il corso, che si svolgerà in modalità laboratoriale, vuole essere un momento di riflessione sui temi dell’Appartenenza, della Partecipazione, della Rappresentanza e dell’Inclusione.

Durante queste giornate di lavoro ai formatori sarà chiesto di esercitarsi nell’elaborazione di progetti di formazione-azione da rivolgere ai delegati con l’obiettivo di aumentare il loro coinvolgimento e la loro partecipazione agli obiettivi dell’organizzazione e di favorire una maggiore consapevolezza sull’esercizio del ruolo sul terreno del reinsediamento e dell’inclusione.

Il 19 e 20 Novembre presso il Centro Frentani si realizzerà il secondo modulo formativo rivolto ai Formatori dello SPI, corso promosso e organizzato dallo SPI Nazionale assieme alla Fondazione Giuseppe Di Vittorio.

Il modulo, progettato come Laboratorio, è un momento in cui il gruppo in formazione elabora una proposta di progetto legata all’iniziale definizione del tema individuato tra quelli emersi nel primo modulo.

Per la Fondazione Di Vittorio le attività saranno gestite da Marida Cevoli e Alessandra Polverino.

Il corso promosso e organizzato dallo SPI Nazionale assieme alla Fondazione Giuseppe Di Vittorio intende contribuire all’arricchimento della già nutrita squadra di Formatori SPI che agiscono nei territori costruendo e/o rafforzando conoscenze e competenze dei partecipanti sia sul come si realizza la formazione sindacale sia sul contesto specifico di azione dello SPI.

La CGIL Nazionale e l’INCA Nazionale intendono proporre per i propri dipendenti l’attuazione di un piano formativo a valere sulle risorse del Conto Formativo del Fondo Fon.Coop, attraverso la realizzazione di specifiche azioni formative: un seminario formativo, due corsi di lingua inglese e due corsi individuali di lingua inglese.

Il progetto intende realizzare un percorso specialistico di formazione rivolto ad un gruppo di funzionari che saranno impiegati prevalentemente nella progettazione e realizzazione di attività formative.

Obiettivi formativi:
- Consolidare le competenze di una squadra cha agisca nei territori realizzando attività di formazione co-progettuale con il Dipartimento nazionale
- Approfondire la riflessione sulle competenze necessarie ad allargare la capacità di rappresentanza dello SPI e far crescere il proselitismo
- Proporre un laboratorio sperimentale di progettazione
- Creare le condizioni per costruire programmi di formazione territoriali